Ámbito de actuación

⇒ Trastornos del Habla.

⇒ Trastornos del Lenguaje.

⇒ Alteraciones de la Alimentación.

⇒ Rehabilitación Infantil

⇒ Rehabilitación Adultos. 

• Objetivos del servicio  •

• Áreas de Intervención •

• Metodología de trabajo •

A partir de una valoración inicial con la correspondiente evaluación completa para determinar el diagnóstico de cada paciente, se estructurarán las sesiones de rehabilitación en función de los problemas, disfunciones, retrasos y/o trastornos que presente el paciente en las distintas áreas: la comunicación, el lenguaje, el habla, la voz y/o la deglución.

Desde el campo cognitivo, físico y/o fisiológico, se abordará cada sesión con una metodología de trabajo funcional, dinámica, participativa y motivadora.

El trabajo se realizará de manera personal e individualizada con el paciente, y en el caso de resultar pertinente, se incluirán sesiones de trabajo con familiares y/o cuidadores. Se tendrá en cuenta, así mismo, el trabajo asistencial para con el paciente que otros profesionales realicen en centros públicos a los que éste asista (asociaciones, colegios, etc.) con el fin de establecer un canal de comunicación abierta que beneficie al tratamiento y su evolución.

La estructura de las sesiones se organizará según el siguiente esquema de trabajo:

1. Evaluación inicial completa que permita trazar la línea base a partir de la que establecer un diagnóstico y plantear la intervención más adecuada. Para ello, desarrollamos la historia clínica a partir de una primera entrevista tanto con el usuario como con la familia, y nos servimos de la documentación aportada por el paciente, análisis observacional y utilización de diferentes recursos instrumentales (test, cuestionarios, etc.), que nos aportan información tanto cuantitativa como cualitativa.

2. Conclusión tras el proceso de evaluación mediante el diagnóstico o identificación del problema y propuesta de intervención más adecuada. En caso necesario, se deriva a profesional clínico o servicio específico para tratamiento especializado.

3. Tratamiento e intervención personalizada en base a las necesidades del paciente y los objetivos propuestos mediante la puesta en marcha de un programa de trabajo que engloba tanto el trabajo con el paciente como, en caso de ser necesario, con su entorno más inmediato.

El tratamiento de las diferentes alteraciones se llevará a cabo a través de la aplicación de ejercicios concretos en función de las necesidades del paciente:

» Ejercicios de respiración.

» Ejercicios de relajación.

» Ejercicios de tipo postural.

» Ejercicios de estimulación sensorial.

» Ejercicios de comprensión y expresión.

» Ejercicios de lenguaje.

» Ejercicios activos y pasivos en tareas de deglución y masticación.

4. Enlace y seguimiento a partir de la colaboración activa con el resto de profesionaletes/personas que intervienen en el proceso de educación, tutela o rehabilitación del paciente, de modo que las actuaciones propuestas sean concordantes entre sí y generalizables a los diferentes entornos de la persona.

Te puede interesar…